Con las emociones también se aprende

Con las emociones también se aprende

 

 

 

El mundo emocional de los humanos es complejo , en mi opinión más complejo que las cogniciones.

Sus matices, colores y diversidad en el sentir, hace que su comportamiento no sea una ciencia exacta.

 

 

Al final es imposible separar emoción y cognición en el ser humano, están totalmente integrados.

 

Ser sólo seres racionales nos impide el conocimiento emocional

y si no lo conocemos no podremos responder de forma adaptativa ,

tomar decisiones,

ni resolver problemas en la dirección adecuada.

 

Nuestra cultura está impregnada por creencias y una de ellas es creer que emoción y cognición son nociones separadas.

Hoy día todas las investigaciones se dirigen a la contribución que han ejercido las emociones en las capacidades mentales.

Muchos opinan que las emociones y no la estimulación cognitiva contribuyen a los cimientos de la arquitectura mental primaria, así más que a interrumpir el pensamiento lógico, las emociones ayudan a mejorarlo.

 

Si todo esto se va esclareciendo,

¿porqué el sistema educativo actual

sigue poniendo su foco

en los procesos cognitivos

y no en los emocionales?

 

No hay razón ninguna más allá que pensar en un sistema caduco , que cada día se aleja más de la ciencia , los avances sociales y de sus integrantes principales como son niñ@s y educadores.

Pronto hablaremos del llamado «fracaso escolar» , cómo influyen las relaciones familiares, la frustración de los docentes y la ansiedad , estrés e irá de los escolares ……. el mundo emocional de nuevo presente.

 

Sin emoción , no hay cognición .

 

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